Обучение и воспитание детей с интеллектуальными нарушениями (умственная отсталость); заполнение журналов (электронный, бумажный); проведение итоговых контрольных работ по русскому языку, математике, чтению; составление отчетов по итогам четверти, года; проведение мониторинга сформированности личностных и метапредметных БУД на каждого ученика в конце каждой четверти; разработка и реализация программ и КТП по предметам; использование в работе принципа индивидуального и дифференцированного подхода в обучении

По совместительству работала секретарем учебной части. Составление списков детей (инвалиды, приемные, опекаемые, многодетные, малообеспеченные и т.д.); посещение неблагополучных семей, взаимодействие с центрами «Семья», КДН; оформление и ведение личных дел учеников.

Факультет психологии и специального образования, Психолого-педагогическое образование

Факультет заочного обучения, Инженер